Goede schoolleiders vernieuwen en veranderen; ze pakken de status quo aan. Zij inspireren collega’s tot een heldere en gemeenschappelijke visie, stellen anderen in staat te handelen, geven het goede voorbeeld en nemen de organisatie op sleeptouw. Hoe kom het dat de ene leider in gestaag tempo blijft doorgroeien terwijl de ander op een bepaald niveau blijft hangen? Belangrijk is om jezelf te leren kennen, je omgeving te doorgronden en de optimale keuze te maken voor het samenstellen van het team. Ontwikkelen van effectief leiderschap betekent dat deelnemers zichzelf beter leren kennen: (sterke en minder sterke competenties, persoonlijkheidskenmerken, passie, normen en waarden e.d.), en deze zelfkennis benutten en effectief te kunnen vertalen naar de schoolleiderspraktijk.

Drie persoonlijke ontwikkelingsgebieden

De drie persoonlijke ontwikkelingsthema’s, Wie ben ik, wat wil ik en wat kan ik & wat doe ik worden in dit herregistratie programma behandeld. Persoonlijke ontwikkeling, aandacht voor de ander, het team en de organisatie (situatie / context) staan centraal tijdens de sessies.

De opmaat naar uw MBA

Dit herregistratieprogramma biedt vrijstelling op onderdelen voor de deeltijd 2,5 jarige opleiding: MBA Leading 21st Century Learning

Het programma