“Kennis over Leren” voor PO en VO scholen

Driedaagse training

Leren is ook een blijvende verandering in het lange termijn geheugen. Leren heeft als doel om de kennis van de wereld van kinderen te vergroten. Kennis is namelijk de basis van het (verder) leren en goed kunnen functioneren in onze huidige maatschappij. Om te weten hoe we het beste leren, moeten we ons laten informeren door de wetenschap en cognitieve psychologie. De wetenschap vertelt ons namelijk veel over hoe onze zintuigen en hersenen werken tijdens het leren, hoe wij nieuwe kennis opdoen, maar ook wat de limieten zijn van ons kortetermijngeheugen, wat er gebeurt als we teveel tegelijkertijd moeten verwerken (cognitive overload) en waarom beginners anders leren/denken dan experts.

In het leren moeten we daarnaast ons niet laten leiden door mythes, zoals leerstijlen, meervoudige intelligentie of 21st century skills, maar door bewezen leerprincipes. Voorbeelden hiervan zijn: hoge verwachtingen hebben, heldere doelen stellen, reeds opgedane kennis gericht blijven oefenen (deliberate practice), uitgewerkte voorbeelden gebruiken en voortdurend feedback geven. Juist het succesvol leren en het behalen van leerdoelen motiveert.

In het leren richten we ons in samenhang op drie doeldomeinen: kwalificatie (cognitieve ontwikkeling); socialisatie (wereldburgerschapsontwikkeling) en persoonsvorming (effectief leiderschap).

Uitgangspunten van de training Kennis over Leren 

Tijdens deze driedaagse training wordt het team meegenomen door de wetenschap over hoe onze zintuigen en hersenen werken tijdens het leren en hoe wij nieuwe kennis opdoen. Daarnaast kijken wij ook naar wat de limieten zijn van ons kortetermijngeheugen, wat er gebeurt als we te veel tegelijkertijd moeten verwerken (cognitive overload) en waarom beginners anders leren/denken dan experts.

Een blik in de onderwerpen van de training

  • Visie op leren
  • Werking van het geheugen
  • Kennis als basis voor het leren
  • Leren zichtbaar maken
  • Leren organiseren
  • Effectieve Leerstrategieën
  • Onderzoek interpreteren
  • Leren ondersteunen
  • Dieper Leren

Voor wie is de training bedoeld?

De training is bedoeld voor schoolteams in het PO, VO of MBO die zich in drie dagen willen verdiepen in de actuele kennis op het gebied van leren, de werking van onze hersennen, onderwijzen, kennisontwikkeling en leren organiseren.

“Deze training heeft de kern geraakt van alles wat wij zijn en niet zijn, zonder daar omheen te draaien. Daarnaast heeft het mij Inzicht gegeven in wat goed onderwijs ECHT inhoud!” – Docent (Horizon College, Cohort 2019)


“Veel info, en stof om na te denken voor beter onderwijs” – Docent (Primo vpr, Cohort 2019)

Duur & tijd

3 dagbijeenkomsten

Resultaat

Certificaat – Deelname met studiebelasting

Locatie

Bij u op locatie