Grip op Passend Onderwijs

De leerling in beeld en planmatig werken zonder groepsplan.

Het lonkend perspectief: werken zonder groepsplannen en administratieve last, terwijl alle leerlingen en hun ontwikkeling in beeld blijven. De administratieve kant van groepsplannen is op de voorgrond geraakt. Een statisch groepsplan geef lang niet altijd de actuele werkelijkheid weer van een klas die constant in verandering en ontwikkeling is. De focus dient daarom opnieuw te worden gelegd op wat belangrijk is in een school: doelgericht onderwijs kunnen bieden aan alle leerlingen.

In deze leergang ondersteunen wij docenten en teams om de stap te maken van een vast groepsplan naar het dynamisch werken met data en informatie uit de klas. Het is een leergang waar geen kant-en-klare blauwdruk wordt gegeven, maar waar deelnemers continu worden uitgedaagd om hun eigen ideeën en werkwijzen aan de tand te voelen en te herzien. Ons doel: Deelnemers de inzichten en theorie bieden zodat zij zelf los kunnen komen van de procedures en plannen die zij al jarenlang hanteren en een werkwijze kunnen ontwikkelen die passend is voor de klas en leerlingen in hun school. 

Een aantal onderdelen uitgelicht:

  1. Zicht op ontwikkeling
  2. De veelvoorkomende indicaties
  3. Ambities formuleren

Duur & tijd

4 dagdelen

Resultaat

Deelnemers ontvangen een certificaat van deelname

Locatie

In Amsterdam of incompany

Contactformulier

Vul hieronder uw gegevens in om meer informatie te ontvangen over het programma of om u in te schrijven.